La teoría del constructivismo
destaca la importancia del proceder activo, de la acción, en el
proceso del aprendizaje. El alumno participa, no es un pasivo observador,
construye el conocimiento por sí mismo, va construyendo a medida que va
aprendiendo.
En sí, la teoría
está centrada en las experiencias previas que llevan a los aprendices a las
nuevas construcciones mentales, a los esquemas creativos de la imaginación.
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